Մաթեմատիկա 29.04.2024թ

  1. Հաշվի՜ր։
    1000 – 90 = 910
    1000 – 900 = 100 
    1000 – 990 = 10

1000 – 9 = 991
1000 – 99 = 901
1000 – 999 = 1

1000 – 40 = 960
1000 – 400 = 600
1000 – 440 = 560

47 + 20 = 67_ + 303 = 370_ + 130 = _500 +

 158 = 658__ + 71 = _729 + 134 = _863 + 136 = _999

965 – 47 = 918_ – 130 = 788_ –  49 = 739_ – 280 = 

= 459__ – 76 = 383 – 127 =  256 – 238 = __18 

( 36 × 10) : 2 = 180
( 17 × 100) : 2 = 850 
(48 × 10) : 2 = 240
(12 × 100) : 4 = 30
(72 × 100) : 2 = 3600
( 28 × 100) : 4 = 700

( 340 : 10) × 2 = 68
( 700 : 100) × 2 = 14
( 420 : 10) × 6 = 252 
(170 : 10) × 7 = 119
(900 : 100) × 11= 99
( 600 : 100) × 33 = 198

Հիշի՜ ր, թիվը 11_ով բազմապատկելիս կարող ես կատարել հետևյալ կերպ. 
24 × 11= (24 × 10) + ( 24 × 1) = 240 + 24 = 264

42 × 11= ( 42 ×10) + ( 42 × 1) = 462

54 × 11= ( 54 x 10 ) + ( 54 x 1 ) = 540 + 54 = 594

36 × 11= ( 36 x 10 ) + ( 36 x 1 ) = 360 + 36 = 396

23 ×11= ( 23 x 10 ) + ( 23 x 1 ) = 230 + 23 = 253

99 × 11= ( 99 x 10 ) + ( 99 x 1 ) = 990 + 99 = 1089

105 × 11= ( 105 x 10 ) + ( 105 x 1 ) = 1050 + 105 = 1155

3. Բաժանումը կատարի՜ր սյունակով։
72 : 3 = 24
99 : 9 = 11
34 : 2 = 17
480 : 40 = 12
399 : 3 = 133
125 : 5 = 25

Բայի ժամանակ

                                 ԲԱՅԻ ԺԱՄԱՆԱԿ

Բայն ունի 3 ժամանակ՝ ներկա, անցյալ, ապառնի։
Ներկա ժամանակը ցույց է տալիս, որ գործողությունը կատարվում է այժմ, հիմա, ներկա պահին։
Անցյալ ժամանակը ցույց է տալիս, որ գործողությունը կատարվել է անցյալում, ներկա պահից առաջ։ Օրինակ՝ գնացել է, գնացել էր, գնում էր, գնաց։
Ապառնի ժամանակը ցույց է տալիս , որ գործողությունը կատարվելու է ներկա պահից հետո, ապագայում։ Օրինակ՝ գնալու է, կգնա, պիտի գնա։

1․ Որոշի՛ր բայերի ժամանակները։
Ձյուն է գալիս – ներկա ժամանակ
թափվում է – ներկա ժամանակ
պիտի գնան – ապառնի ժամանակ
բոցկլտում է – ներկա ժամանակ
պիտի մասնակցեմ – ապառնի ժամանակ
կսովորեք – ապառնի ժամանակ
բացատրել եք – անցյալ ժամանակ
ենթադրում եմ – ներկա ժամանակ
ծանոթացել էիր – անցյալ ժամանակ
մրցելու են – ապառնի ժամանակ
նորոգում ենք – ներկա ժամանակ
խոստացան – անցյալ ժամանակ
օգնել էր – անցյալ ժմանակ
կնայեն – ապառնի ժամանակ
հաճախում ենք – ներկա ժամանակ
խոսում էր – ներկա ժամանակ
թաքցրել էին – անցյալ ժամանակ

2․ Կազմի՛ր նախադասություններ՝ տրված բայերը գործածելով պահանջվող ժամանակով։
Երգել – ներկա ժամանակ
Ես երգում եմ երգչա խմբում ։

ապրել – ներկա ժամանակ
Մենք ապրում ենք Հայաստանում ։

հանգստանալ – անցյալ ժամանակ
Ես հանգստանւմ էի մեր գյուղում ։

նկարել – անցյալ ժամանակ
Ես նկարել էի շնիկներ ։

այցելել – ապառնի ժամանակ
Մենք այցելելու ենք Գյումրի ։

մասնակցել – ապառնի ժամանակ
Ես մասնեկցելու եմ անգլերենի ։

3․ Գտի՛ր յուրաքանչյուր գոյականին համապատասխան ածականը և կազմի՛ր բառակապակցություններ։
Օրինակ՝ սլացիկ բարդի
վարար շուն
մեղմ գետ
պարարտ ընտանիք
սրամիտ հող
համերաշխ քամի
հավատարիմ կատակ
վարագետ
մեղմքամի
պարարտ հող
սրամիտ կատակ
հավատարիմ շուն
համերաշխ ընտանիք

  1. Ասա՛ մեկ բառով, թե ինչպիսին է կամ որն է կամ որն է այն մարդը, որը՝
    Սիրում է իր հայրենիքը – հայրենասեր
    Միշտ ճմշարիտ է խոսում – ճշմարտախոս
    Ինքն իր վրա վստահ է – ինքնավստահ
    Սիրում է աշխատել – աշխատասեր
    Լեռներում է բնակվում – լեռնաբնակ
    Սիրում է երաժշտություն – երաժստասեր
    Իր պարտականությունները ճանաչում է – պարտաճանաչ
    Ինքն իրեն շատ է հավանում – ինքնահավան
    Գաղտնիքը պահել գիտի – գաղտնապահ
    Նուրբ ճաշակ ունի – նրբաճաշակ

Մաթեմատիկա

1․ Թվերը գրի՛ր թվանշաններով։
Երեք հարյուր քառասունչորս հազար վեց հարյուր ութսունվեց – 344.686
Երեսունյոթ հազար տասնութ – 37.018
ութ հարյուր իննսումեկ հազար քսանվեց – 891.026
մեկ միլիոն – 1.000.000

2․ Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։
( 28 + 322 ) : 7 – ( 126 – 126 ) = 50
322 + 28 = 350
126 – 126 = 0
350 : 7 = 50
50 – 0 = 50

( 901 – 692 ) : 209 + ( 7 x 325 )= 2.276
901 – 692 = 209
7 x 325 = 2.275
209 : 209 = 1
2.275 + 1 = 2.276

30 x ( 14000 – 7000 ) + 100 = 210.100
14.000 – 7000 = 7000
30 x 7000 = 210.000
210.000 + 100 = 210.100

( 90 + 410 ) x 500 : 10000 = 25
90 + 410 = 500
500 x 500 = 250.000
250.000 : 10.000 = 25

  1. Արտահայտի՛ր նշված միավորով։
    8 մ 5 սմ = 805 սմ
    12 կգ 40 գ = 12040 գ
    7 տ 45 կգ = 7045 կգ
    7 մ 7 սմ = 707 սմ
    48 կգ 75 գ = 48075 գ
    8 տ 27 կգ = 8027 կգ
  2. Լուծի՛ր խնդիրը։
    Աննան 7 տարով մեծ է եղբորից։ Քանի՞ տարեկան կլինի Աննան 8 տարի հետո, եթե եղբայրն այժմ 5 տարեկան է։
    Լուծում․
    5 + 7 = 12
    12 + 8 = 20
    Պատասխան՝ 20 տարեկան

5․ Հաշվի՛ր քանորդը։
300 ։ 60 = 5
360 : 90 = 4
500 : 10 = 50
600 : 3 = 200
400 : 50 = 8
640 : 80 = 8
450 : 90 = 5
555 : 5 = 111
396 : 3 = 132
52 : 4 = 13
92 : 4 = 23
72 : 6 = 12
720 : 4 = 180
680 : 4 = 170
8400 : 6 = 1.400
9600 : 6 = 1.600
804 : 4 = 201
520 : 5 = 104
5035 : 5 = 1007
608 : 4 = 152
618 : 3 = 26
214 : 2 = 107
816 : 4 = 204
1407 : 7 = 201

Մայրենի

1․ Հարցերից յուրաքանչյուրը փոխարինի՛ր համապատասխան բայով։
Ձմռանը արջը (ի՞նչ է անում) իր որջում։ (քնել)
Ձմռանը արջը քնում է իր որջում ։

Ձմռանը արջը (ի՞նչ է լինում) իր որջում։ (նիհարել)
Ձմռանը արջը նիհարում որջում ։

Նրբագեղ յասամանը ( ի՞նչ է անում) ծաղկամանում։ (թոշնել)
Նրբագեղ յասամանը թոշնում է ծաղկամանը։

Նրբագեղ յասամանը ( ի՞նչ եղավ) ծաղկամանում։ (բուրել)
Նրբագեղ յասամանը բուրեց ծաղկամանը։

Առավոտյան ( ի՞նչ եղավ) սառը քամին։ ( փչել)
Առավոտյան փչեց սառը քամի ։

Առավոտյան ( ի՞նչ արեց) սառը քամին։ ( դադարեց)
Առավոտյան դադարեց սառը քամի ։

2․ Կազմի՛ր բայեր հետևյալ գոյականներից։
Տոն- տոնել
Թերթ – թերթել, տունկ – տնկել , դող – դողել, վախ – վախենալ, ապտակ – ապտակել, ընծա – ընծայել, ընկեր – ընկերանալ, հավատ – հավատալ, դաստիարակ – դաստիրակել, հրդեհ – հրդեհել, ապացույց – ապացուցել, խայթ – խայթել, կես – կիսել, եղբայր – եբայրանալ, թիվ – թվեր, հրավեր – հրավիրել, սուգ – սգել, նինջ – ննջել, խնդիր – խնդրել, ճիչ – ճչել, պտույտ – պտտել, ժառանգ – ժառանգել։

3․ «Ալ» -ով վերջացող բայերը փոխարինի՛ր այնպես, որ ստանան «ել» վերջավորություն։ Այնուհետև այդ բառերով կազմի՛ր նախադասություններ։
Չորանալ – չորացնել
վերջանալ – վերջացնել
եռալ – եռացնել
բարկանալ – բարկացնել
նեղանալ – նեղացնել
փչանալ – փչացնել

4․ Հիշի՛ր հատուկ անունների գրության կանոնները և դի՛ր անհրաժեշտ մեծատառերը։
Ուկրաինայի Հանրապետություն , Վանա լիճ, Գերմանիայի Դաշնություն, Արաբական Միացյալ Էմիրություններ, Չինաստանի ժողովրդական Հանրապետություն, Սև ծով, Խաղաղ օվկիանոս, Միջերկրական ծով, Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ, Կովկասյան լեռնաշղթա, Ատլանտյան օվկիանոս, Կարմիր ծով, Գեղամա լեռներ, Պարզ լիճ։

About my family

Questions and answers

-Is your family big or small?

-My family is small

-Do you have a sister or a brother?

-I have a sister

-What is your mother’s name?

-My mother’s name is Meline

-What is your father’s name?

-My father’s name is Manuk

Մայրենի

1․ Գոյականների թեք ձևերը դարձրու՛ ուղիղ։
մանկության – մանուկ
պատվով – պատվեր
տիրոջ – տեր
շարժման – շարժում
ամուսնու – ամուսին
թփի – թուփ
արյան – արյուն
հաշվից – հաշիվ
աշնան – աշուն
ճահճից – ճահիճ
անկյան – անկյուն
կնոջ – կին
քռուց – քեռի
որդու – որդի
ամառվա – ամառ
լեզվի – լեզու
պանրից – պանիր
ձայն –
մարդկանց – մադիկ
երկրից – երկիր
գրկից – գիրկ
ձմռան – ձմեռ
աղավնու – աղավնի
գրքում – գիրք
շան – շուն

2․ Յուրաքանչյուր գոյականի ուղիղ ձևով կազմի՛ր երկուական նախադասություն, որոնցից մեկում այն հանդես գա որպես ենթակա, մյուսում՝ ստորոգյալի լրացում ։
Խարույկ, նիզակ, շնաձուկ, սոսինձ, դաս, տանիք

Օրինակ՝ Օդանավը վայրէջք կատարեց ճիշտ ժամանակին։
Անձնակազմը օդանավը պատրասում էր թռիչքի։
Խարույկը մարեց ։
Անտառում տղաներ խարույկ վառեցին ։
Նիզակը նետվեց ։
Վորսորդները նիզակով կրակում էին ։
Շնաձուկը կապույտ է ։
Մարդը բռնում է շնաձուկ ։
Սոսինձը թափվեց ։
Երեխաները վերջացրեցին սոսինձը ։
Դասը վեջացավ ։
Աղջիկը դասը վեջացրեց ։
Տանիքը կոտրվեց ։
Տղան բարցրացավ տանիք ։

  1. Գրի՛ր հոմանիշները։
    զարթնել – արթնանալ
    թոշնել – թոռոնել
    փնտրել – վորոնել
    մտաբերել – հաշել
    վերջացնել – ավարտել
    բարևել – ողջյունել
    կարդալ – ընթերցել
    ցատկոտել – թռչկոտել
    վիճել – կռվել
    գունատվել – սփրթնել
    ստել – խափել
    խմել – ըմպել
    կարգադրել – հրամայել
    ունկնդրել – լսել
    ուսանել – սվրել

Մայրենի

Մեծ գյուտարարը
Ջաննի Ռոդարի

    Ժամանակին մի երիտասարդ էր ապրում: Նա երազում էր մեծ գիտնական դառնալ: Գիշեր-ցերեկ սովորում էր, երկար տարիներ, ու մի օր վերջապես ինքն իրեն ասաց.
  • Ես շատ բան եմ սովորել, գիտնական եմ դարձել և հիմա բոլորին ցույց կտամ‚ թե ինչեր կարող եմ անել:
    Միանգամից անցավ փորձեր անելուն: Նա հայտնաբերեց պանրի  անցքերը: Բայց հետո իմացավ‚ որ դրանք վաղուց հայտնաբերված են:
    Ի՛նչ պիտի աներ, շարունակեց սովորել: Սովորում էր առավոտից իրիկուն, իրիկունից առավոտ, երկար ամիսներ: Մի օր վերջապես ինքն իրեն ասաց.
  • Ավարտելու ժամանակն է, ես շատ բան եմ սովորել, գիտնական եմ դարձել և հիմա բոլորին ցույց կտամ‚ թե ինչեր կարող եմ անել:
    Նա   անձրևանոցի վրայի անցքերն էր հայտնաբերել,և բոլորը մի լավ ծիծաղեցին իր վրա:
    Գիտնականն էլի չհուսահատվեց‚ նորից սկսեց գրքեր կարդալ‚ փորձեր անել: Ու մի օր վերջապես ինքն իրեն ասաց.
  • Ըհը՛, հիմա ես համոզված եմ‚ որ չեմ սխալվում: Հիմա ես իսկական  գիտնական եմ:
    Բայց, արի ու տես, որ այս անգամ էլ սխալվեց: Նա նավերը ջրաներկով ներկեց. շա՜տ թանկ նստեց: Դա դեռ ոչինչ, ծովի ջրի գույնն էլ փոխվեց:
  • Մեկ է` ես կդառնամ մեծ գիտնական‚-որոշեց   գյուտարարը, չնայած մազերն արդեն սպիտակել էին:
    Նա նորից գրքերը ձեռքն առավ և այնքան պարապեց, որ իսկապես գիտնական  դարձավ:  Այդ ժամանակ նա կարող էր հնարել՝ ինչ ուզեր: Լուսին գնալու մի մեքենա հորինեց: Մի գնացք էլ ստեղծեց, որն  ընդամենը մի բրնձահատիկով  կարող էր հազարավոր կիլոմետրեր սլանալ: Կոշիկներ կարեց‚ որոնք երբեք չէին մաշվում, ու էլի լիքը հետաքրքիր  բաներ..
    Նա միայն մի բան չկարողացավ գտնել ՝ ինչպես սովորենք երբեք չսխալվել:
    Երևի  ոչ ոք էլ չի կարող դա գտնել: 
  1. Իսկ դու ի՞նչ կուզեիր ստեղծել, որը հիմա չկա:
    Ես երազում եմ ընկնել թթու քաղցրերի կոնֆետների աշխար վոր բոլորին կոնֆետ բեր էի ։
  2. տառի փոխարեն աստղանիշ է դրված, լրացրո՛ւ աստղանիշի փոխարեն բաց թողնված տառերը:

Փորձեր, երփեք, միանգամից, կարդալ, ընդամենը, անձրևանոց

  1. Գտի՛ր հատկանիշ ցույց տվող բառերը:
    Մեծ , երկար , շատ , միանգամից , վերջապես , լավ , իսկական , թանկ , հազարավոր , հետաքրքիր ,
  2. Պատմությունից տասը գոյական առանձնացրու՛, նրանց ածականներ(հատկանիշ ցույց տվող բառեր) ավելացրու՛ և բառակապակցություններ ստացի՛ր (օրինակ՝ երիտասարդ-խելացի երիտասարդ):

Դժվար փորձ
Ամառային ամիսներ
Շոգ առավոտ
Հանգիստ իրիկուն
Արագ ժամանակ
Մեծ անձրևանոց
Արկածային գրքեր
Հսկայական նավ
Գույնզգույն ջրանաերկ

Մեծ գյուտարարը
Ջաննի Ռոդարի

    Ժամանակին մի երիտասարդ էր ապրում: Նա երազում էր մեծ գիտնական դառնալ: Գիշեր-ցերեկ սովորում էր, երկար տարիներ, ու մի օր վերջապես ինքն իրեն ասաց.
  • Ես շատ բան եմ սովորել, գիտնական եմ դարձել և հիմա բոլորին ցույց կտամ‚ թե ինչեր կարող եմ անել:
    Միանգամից անցավ փորձեր անելուն: Նա հայտնաբերեց պանրի  անցքերը: Բայց հետո իմացավ‚ որ դրանք վաղուց հայտնաբերված են:
    Ի՛նչ պիտի աներ, շարունակեց սովորել: Սովորում էր առավոտից իրիկուն, իրիկունից առավոտ, երկար ամիսներ: Մի օր վերջապես ինքն իրեն ասաց.
  • Ավարտելու ժամանակն է, ես շատ բան եմ սովորել, գիտնական եմ դարձել և հիմա բոլորին ցույց կտամ‚ թե ինչեր կարող եմ անել:
    Նա   անձրևանոցի վրայի անցքերն էր հայտնաբերել,և բոլորը մի լավ ծիծաղեցին իր վրա:
    Գիտնականն էլի չհուսահատվեց‚ նորից սկսեց գրքեր կարդալ‚ փորձեր անել: Ու մի օր վերջապես ինքն իրեն ասաց.
  • Ըհը՛, հիմա ես համոզված եմ‚ որ չեմ սխալվում: Հիմա ես իսկական  գիտնական եմ:
    Բայց, արի ու տես, որ այս անգամ էլ սխալվեց: Նա նավերը ջրաներկով ներկեց. շա՜տ թանկ նստեց: Դա դեռ ոչինչ, ծովի ջրի գույնն էլ փոխվեց:
  • Մեկ է` ես կդառնամ մեծ գիտնական‚-որոշեց   գյուտարարը, չնայած մազերն արդեն սպիտակել էին:
    Նա նորից գրքերը ձեռքն առավ և այնքան պարապեց, որ իսկապես գիտնական  դարձավ:  Այդ ժամանակ նա կարող էր հնարել՝ ինչ ուզեր: Լուսին գնալու մի մեքենա հորինեց: Մի գնացք էլ ստեղծեց, որն  ընդամենը մի բրնձահատիկով  կարող էր հազարավոր կիլոմետրեր սլանալ: Կոշիկներ կարեց‚ որոնք երբեք չէին մաշվում, ու էլի լիքը հետաքրքիր  բաներ..
    Նա միայն մի բան չկարողացավ գտնել ՝ ինչպես սովորենք երբեք չսխալվել:
    Երևի  ոչ ոք էլ չի կարող դա գտնել: 
  1. Իսկ դու ի՞նչ կուզեիր ստեղծել, որը հիմա չկա:
    Ես երազում եմ ընկնել թթու քաղցրերի կոնֆետների աշխար վոր բոլորին կոնֆետ բեր էի ։
  2. տառի փոխարեն աստղանիշ է դրված, լրացրո՛ւ աստղանիշի փոխարեն բաց թողնված տառերը:

Փորձեր, երփեք, միանգամից, կարդալ, ընդամենը, անձրևանոց

  1. Գտի՛ր հատկանիշ ցույց տվող բառերը:
    Մեծ , երկար , շատ , միանգամից , վերջապես , լավ , իսկական , թանկ , հազարավոր , հետաքրքիր ,
  2. Պատմությունից տասը գոյական առանձնացրու՛, նրանց ածականներ(հատկանիշ ցույց տվող բառեր) ավելացրու՛ և բառակապակցություններ ստացի՛ր (օրինակ՝ երիտասարդ-խելացի երիտասարդ):

Դժվար փորձ
Ամառային ամիսներ
Շոգ առավոտ
Հանգիստ իրիկուն
Արագ ժամանակ
Մեծ անձրևանոց
Արկածային գրքեր
Հսկայական նավ
Գույնզգույն ջրանաերկ